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Open-Access-Bücher zur Anglistik

In der let­zten Zeit sind u.a. diese frei ver­füg­baren Titel erschienen: Pro­duc­tion, per­cep­tion, and com­pre­hen­sion of sub­phone­mic detail: Word-Final /s/ in Eng­lish Dominic Schmitz | https://langsci-press.org/catalog/book/365 & https://doi.org/10.5281/zenodo.7267830 These ques­tions are inves­ti­gat­ed by five high­ly con­trolled stud­ies: a pro­duc­tion task, … Weit­er­lesen

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Kennen Sie schon … „Audio-Lingua“?

Was ist Audio-Lin­gua?Ein Mit­mach­pro­jekt authen­tis­ch­er Ton­dateien, die von Mut­ter­sprach­lern aufgenom­men wur­den. Diese Ton­dateien sind für Unter­richt­szwecke und pri­vate Nutzung lizen­zfrei. Was für Ton­dateien? Nur kurze Doku­mente, max­i­mal zwei Minuten, über ver­schiedene The­men… Was heisst Mit­mach­pro­jekt? Jed­er, der Zeit und Lust hat, kann … Weit­er­lesen

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Kennen Sie schon … BBC Learning English?

Auf dem Por­tal „Learn­ing Eng­lish“ der BBC find­en Sie zahlre­iche Mate­ri­alien – Geschicht­en, Vok­a­bel­lis­ten, Quizzes, Kurse und vieles mehr – rund um’s Englis­chler­nen für unter­schiedliche Altersstufen und Anwen­dungszwecke von Kindergeschicht­en bis „Eng­lish at Uni­ver­si­ty“: As part of the BBC World … Weit­er­lesen

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Kennen Sie schon … udtale.de?

Dänisch ist nicht schw­er, aber diese Aussprache! So empfind­en viele, die Dänisch mit Deutsch als Aus­gangssprache ler­nen, ob pri­vat, in der Schule oder an der Uni­ver­sität. https://steffenhoeder.de/udtale-de/ Dies war ein­er der Aus­gangspunk­te für das Pro­jekt udtale.de an der Uni Kiel: Dänisch … Weit­er­lesen

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Kennen Sie schon … die „Language Bee“?

Anja Maclean-Wilke ist Lehrerin für Deutsch und Englisch am Adolph-Kolp­ing Beruf­skol­leg in Mün­ster.Bei den Kor­rek­tur der Englisch-Hausauf­­gaben und ‑Klausuren ihrer Schüler:innen hat sie über die Jahre zahlre­iche Hin­weise und Tipps gesam­melt, um den Schüler:innen beim Verbessern ihrer Englisch-Ken­n­t­nisse – und … Weit­er­lesen

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Aus unseren Neuerwerbungen – Anglistik 2019.11

The Rout­ledge hand­book of vocab­u­lary stud­iesThe Rout­ledge Hand­book of Vocab­u­lary Stud­ies pro­vides a cut­t­ing-edge sur­vey of cur­rent schol­ar­ship in this area. Divid­ed into four sec­tions, which cov­er under­stand­ing vocab­u­lary; approach­es to teach­ing and learn­ing vocab­u­lary; mea­sur­ing knowl­edge of vocab­u­lary; and … Weit­er­lesen

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Aus unseren Neuerwerbungen – Romanistik 2019.6

Roman­is­che Sprachen in ihrer Vielfalt: Brück­en­schläge zwis­chen lin­guis­tis­ch­er The­o­riebil­dung und Fremd­sprache­nun­ter­richtDer vor­liegende Band vere­int eine Rei­he von Beiträ­gen, die Ergeb­nisse neuer­er empirisch­er Stu­di­en zu pho­nol­o­gis­chen, mor­phol­o­gis­chen, syn­tak­tis­chen und seman­tisch-prag­­ma­tis­chen Aspek­ten roman­is­ch­er Sprachen disku­tieren, die auf der Basis mod­ern­er lin­guis­tis­ch­er The­o­riebil­dung … Weit­er­lesen